»Одна голова хорошо, а две лучше!» — гласит народная мудрость. Когда задачу выполняют несколько человек, вероятность того, что решение окажется более интересным, намного больше. А также вероятность обнаружения ошибки.
Командный результат всегда выше того результата, который способен получить человек, даже очень талантливый. Когда вы умело «жонглируете» способностями разных людей, вы сможете достичь самых амбициозных целей.
Почему игра стоит того»?
Работа в команде необходима для того, чтобы ребенок:
чувствовал себя комфортно в обществе; развитые коммуникативные навыки; смог построить «здоровые» отношения и найти друзей; лучше понимал свои чувства и чувства других; научился быть ответственным; объективно оценил свои слабые и сильные стороны; научились искать нестандартные пути решения проблем; язык с разными людьми.
Работа в команде учит понимать потребности других, договариваться, спорить, доверять, искать компромиссы. Вот как это заметил автор книги «Total Engagement» Брайан Трейси: «Один из секретов успеха в жизни — это умение не соглашаться с кем-то, но вести себя при этом правильно».
В коллективе особенно видны сильные и слабые стороны участников, что дает возможность найти свое место. Командная работа принесет плоды только тогда, когда каждый «кайфует» от своей роли, осознает свою значимость.
Коллектив стимулирует получение новых знаний и навыков, дети гораздо охотнее расширяют свой кругозор под влиянием интересов друг друга.
Интровертам приходится тяжелее всего. Однако психологи считают, что дети чаще всего замыкаются в себе из-за отсутствия поддержки со стороны взрослых.
Как исправить? Обратите внимание: узнайте о проблемах сына или дочери, научитесь дружить – приглашайте друзей, устраивайте совместные игры, поощряйте инициативу.
Ребенка может беспокоить чрезмерная эмоциональность, когда он крайне чувствителен к чужим словам или действиям, когда не умеет проигрывать.
Как исправить? Научитесь управлять эмоциями. Сконцентрируйте внимание ребенка на том, как весело, интересно, увлекательно работать в коллективе.
Как научить ребенка работать в команде
Личный пример. Ребенок многое берет от семьи, и если мама сможет организовать коллективную работу по дому для всех членов семьи, исходя из наличия свободного времени, «вкуса» и предпочтений близких, так, чтобы каждый осознал свою значимость, это будет быть хорошим примером. Полезные советы ребенок обязательно возьмет на вооружение.
У ребенка не должно быть ощущения, что «его эксплуатируют», «только он работает», родители только командуют, а он должен постоянно подчиняться. В команде только одна формулировка – «Мы». Успешный результат будет разделен и заслуженно признан всеми.
Единство. Учитесь помогать и не стесняйтесь просить о помощи — цель одна, а значит «один за всех и все за одного!»
Долой сравнение! Не сравнивайте детей с другими — это способствует зависти и агрессии. Поощряйте, если ребенок сомневается в собственных достоинствах. Продолжайте говорить, что у каждого есть свои таланты и объединив их можно добиться даже невозможного!
Эгоизм нам не друг! Не относитесь к ребенку как к центру вселенной. Не воспитывайте в нем эгоиста. В противном случае ему будет крайне сложно построить здоровые отношения.
Да здравствует похвала! Самооценка ребенка в основном формируется родителями. Научитесь видеть его достоинства и вдохновлять, тогда он все будет делать с величайшей самоотдачей. Не оставляйте ребенка наедине с проблемами. Помогите ему справиться с задачей и поверить в свои силы.
При этом ребенок должен уметь признавать свои ошибки, не злясь и не обижаясь.
Язык эмоций. Ребенка нужно научить распознавать эмоции и справляться с ними. Научите его уважать чужие чувства, не обижать других, уважать окружающих, адекватно воспринимать критику, прощать людей.
Если в детском коллективе назревает конфликт, покажите ребенку, как можно «направить» его в нужное русло, смените установки на более конструктивные, сделайте выводы, которые помогут в будущем.
Хорошо, если вы учите ребенка хвалить других детей, поощрять их, замечать их старания, строить дружескую атмосферу.
Свобода в принятии решений. С детсадовского возраста ребенку необходимо предоставить право выбора. Ему следует позволять совершать ошибки, чтобы он мог выстроить правильную схему «действие-последствие» и научился более взвешенно принимать решения.
Russian